🔵 🔴 🟡 Περιγραφή μαθήματος

Το μάθημα θα εστιάσει στον τρόπο που το σωματικό θέατρο μπορεί να χρησιμεύσει στις / στους performers ως εργαλείο αντίληψης και ανάπτυξης της ιδέας ενός ψηφιακού σώματος που αργότερα μπορεί να εφαρμοσθεί σε πληθώρα ιδεών, (wearables, motion capture, interactive performances, live animated shows). Με την απλούστερη, για το δεδομένο πεδίο, εφαρμογή, δηλαδή την διαχείριση μιας ψηφιακής μαριονέττας (digital puppetry, body driven animation) οι παρακολουθούντες / σες το μάθημα θα επανεκτιμήσουν την έννοια της σωματικής θεατρικής πράξης στον ψηφιακό κόσμο. Πως μεταφράζεται το βάρος του υποκειμένου στον εικονικό χώρο, πως η αμεσότητα της κίνησης, το timing, η βούληση, ο δισταγμός, η απόδοση των συναισθημάτων. Το μάθημα αυτό εμπεριέχει στοιχεία μιμικής, slapstick, υποκριτικής με μάσκα ως στοιχεία του σωματικού θεάτρου.

🔵 🔴 🟡 Θεωρία (1 ώρα)

1. Εισαγωγή στο σωματικό θέατρο και τις σύγχρονες μεθόδους (Becket,Mnouchkine, Mimic, Lecoq)
2. Slaptstick, McLaren, Caplin, Serkis
3. Acting for Animation, βιβλιογραφικές και φιλμογραφικές αναφορές για την υποκριτική στο animation
4. 12 Principles of animation I
5. 12 Principles of animation II
6. Animating Human Dolls, μια πρωτότυπη μέθοδος για χρήση του ανθρώπινου σώματος στο motion capture
7. Εγγαστριμυθία, ενδεικτική ανασκόπηση της τέχνης ως μορφής σωματικού θεάτρου και κουκλοπαικτικής
8. Κουκλοπαικτική και μάσκα
9. Οι μάσκες στο σωματικό θέατρο του Lecoq, Ουδέτερη, Εμβρυακή, Χαρακτήρα Ι
10. Οι μάσκες στο σωματικό θέατρο του Lecoq, Ουδέτερη, Εμβρυακή, Χαρακτήρα ΙΙ
11. Αυτοσχεδιασμοί
12. Παρουσιάσεις εργασιών Ι & συζήτηση
13. Παρουσιάσεις εργασιών ΙΙ & συζήτηση

🔵 🔴 🟡 Εργαστήριο (2 ώρες)

1. Quadrat I+II S. Beckett (1981) & A Chairy Tale N. McLaren (1957) Η έννοια του ρυθμού.
2. Film (1965): A silent short starring Buster Keaton, written by Beckett and directed by Alan Schneider
3. Ζώα. Παρατήρηση και μίμηση
4. Anticipation, μια βασική αρχή της φύσης
5. Timing, μια δεύτερη βασική αρχή της φύσης
6. Οι αρχές του Disney στο ανθρώπινο σώμα
7. Βασικές τεχνικές εγγαστριμυθίας
8. Χρήση της μάσκας ως κούκλα, αρχή εκπαίδευσης στη μάσκα.
9. Επαφή με την ουδέτερη μάσκα.
10. Επαφή με τη μάσκα χαρακτήρα.
11. Αυτοσχεδιασμοί
12. Αυτοσχεδιασμοί
13. Παρουσίαση εργασιών

Γλώσσα αξιολόγησης: Ελληνική

🔵 🔴 🟡 Μέθοδος αξιολόγησης: 

• 70% γραπτή εξέταση
• 30% δημιουργική άσκηση ψηφιακής σύνθεσης

• Χρήση διαφανειών
• Χρήση οπτικοακουστικών παραδειγμάτων
• Θεατρική δράση studio
• Χρήση e-class

tba

🔵 🔴 🟡 Συγγράμματα Μαθήματος [ΕΥΔΟΞΟΣ]

tba

Έξτρα Βιβλιογραφία

tba